能战斗在教育第一线实在是一大幸事,我们不是开鸿蒙的启蒙教师,但往往可能是学生一生中最后的学校老师,就象在信封上的SEAL,我们是最后那个封印。
西学进入中国比日本早,但却比日本慢,中国人的个体学习能力之强,世间罕有,但民族的学习态度往往犹豫踌躇。譬如足球,日本坚定不移地学美洲,学巴西,当年遇到中国足球就不胜,但现在胜捷克大长威风,放眼世界实力大约可以进入前八。韩国坚定不移地学欧洲,学德国,学荷兰,打到了世界杯第四。而中国呢?学过匈牙利(曾经的欧洲之王),学过苏联,学过德国(施拉普那),学过英国(霍顿),学过南斯拉夫。在亚洲想拼身高、力量,在国际想拼速度、柔韧,可能吗?这就属于不会学,从小学选材开始就是糊涂的,没有理念也没有目标。
5月8日将在宁波电视台谈职称英语考试,我知道我的很多朋友英语都很一般,但请理解我对英语考试制度的支持,因为我们学一样东西必须坚持,学英语没什么错,作为制度已经实行了这么多年,制度的严肃在于必须后来人执行,而不是颠覆。政绩使人们乐于求新而不是坚持(守旧),其实任何一种规则都有合理性也必有不合理性,变革带来希望也带来成本,就象中国足球,只要坚持,学习的成本就会有收获,否则就永远只是付出学习成本。
2004年5月5日
何镇飚的一传一乐(荔枝FM收听)
11 年前
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